TO MY NA ZAJĘCIACH:

 

kliknij :

- uczniowie na zajęciach klas 1-3

 

- uczniowie na zajęciech klas 4-6

  

 

 

 

IMAGINE

 

 Imagine there's no countries
It isn't hard to do
Nothing to kill or die for
And no religion too
Imagine all the people
Living life in peace

You may say I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will be as one

Imagine no possessions
I wonder if you can
No need for greed or hunger
A brotherhood of man
Imagine all the people
Sharing all the world

You may say I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will live as one 

 

POLSKIE TŁUMACZENIE TEJ PIOSENKI:

Wyobraź sobie, że nie ma krajów
To nie jest wcale trudne
Nic dla czego można by zabijać lub umierać
I żadnych religii też
Wyobraź sobie wszystkich ludzi
żyjących w pokoju

Możesz nazywać mnie marzycielem
Ale nie jestem jedyny
Mam nadzieję, że kiedyś do nas dołączysz
A świat będzie jednością

Wyobraź sobie brak własności
Zastanawiam się czy potrafisz
Brak powodów do chciwości czy głodu
Braterstwo wśród ludzi
Wyobraź sobie wszystkich ludzi
Dzielących się całym światem

Możesz nazywać mnie marzycielem
Ale nie jestem jedyny
Mam nadzieję, że kiedyś do nas dołączysz
A świat będzie jednością

 

 

SŁUCHANIE MUZYKI KLASYCZNEJ JEST FAJNE!

SAMI POSŁUCHAJCIE I POPATRZCIE!

FANTASIA - DISNEY

   

 

     

http://www.youtube.com/watch?v=x4H3icCCiXY&feature=related 

        

  

http://www.youtube.com/watch?v=LGZeT07rqlU&feature=related 

 

 

 

 

KWOKA    Jan Brzechwa   Proszę Pana, pewna kwoka Traktowała świat z wysoka I mówiła z przekonaniem: Grunt to dobre wychowanie! Zaprosiła raz więc gości, By nauczyć ich grzeczności. Pierwszy osioł wszedł, a przy tym W progu garnek stłukł kopytem. Kwoka wielki krzyk podniosła Widział kto takiego osła?   Przyszła krowa tuż za progiem Zbiła szybę lewym rogiem. Kwoka gniewna i surowa Zawołała: A to krowa!   Przyszła świnia prosto z błota, Kwoka złości się i miota: Cóż też pani tu wyczynia? Tak nabłocić, a to świnia!     Przyszedł baran, chciał na grzędzie Siąść cichutko w drugim rzędzie, Grzęda pękła, kwoka wściekła Coś o łbie baranim rzekła I dodała- próżne słowa, Takich nikt już nie wychowa Trudno wszyscy się wynoście! No i poszli sobie goście Czy ta kwoka proszę pana Była dobrze wychowana?

POTRAFICIE PRZECZYTAĆ SZYBKO TE WIERSZE?

 

 

Historia szczeżui (T.Rybicki)

Szczeżuja strzegąc swych szczegółów,
Co delikatnym mięskiem są,
Wciskała się w skorupki cieśń,
Bo szczupak szczerzył ostry ząb.
Sterczał ze stawu skały szpic,
Tam z siecią smakosz szczwany
Szczupaczy los w syczący sos
Przemienia przyprawami.
W auszpiku szczupak kończy pieśń,
Od ości smakosz skrzeczy,
Już straszny los szczupaczych paszcz
Szczeżui nie skaleczy.
Morał:
Gdy nikt nikogo nie chce zjeść,
To zwykle dłuższa bywa pieśń!

 

 

  CZY WIECIE CZYM JEST SZCZEŻUJA 

 

TO JEST GATUNEK MAŁŻY. JEST TO NAJWIĘKSZY MAŁŻ WYSTĘPUJĄCY W POLSCE
 

 

Dziwna rymowanka (J. Ficowski)
 

Pewien żarłok nienażarty
raz wygłodniał nie na żarty
i wywiesił szyld na płocie,
że ochotę ma na płocie.
Tutaj na brak ryb narzeka,
bo daleko rybna rzeka.
Więc się zgłosił pewien żebrak
i rzekł żarłokowi, że brak
płoci, karpi oraz śledzi,
ale rzeki pilnie śledzi
i gdy tylko będzie w stanie,
to o świcie z łóżka wstanie
po czym ruszy na Pomorze
i w zdobyciu ryb pomoże...
Odtąd żarłok nasz jedynie
zamiast smacznych ryb je dynie.
 

Wywiad z Panem Robaczkiem ( M. Szwonder)

O kim ta bajka? Wszystko wytłumaczę:
dziś naszym gościem będzie pan robaczek.
- Proszę powiedzieć, szanowny robaczku,
kiedy ostatnio mieszkał pan w kabaczku?
- Słabo pamiętam, namyślić się muszę.
Hm... może przed tym, jak wpełzłem na gruszę?
A może po tym, jak w śliwce węgierce
złożyłem wizytę mojej szwagierce?
- Niech pan opowie o jakiejś przygodzie.
- Dobrze, jak wiecie podróże są w modzie.
Raz umówiłem się z panem motylem,
ale do niego jest metrów aż tyle,
że kiedy pełzłem w wysokiej tej trawie,
było mi ciemno, zgubiłem się prawie.
Pełzłem, wciąż pełzłem zmęczony i wreszcie
przenocowałem gdzieś sobie w agreście.
Rano do pana motyla dwa świerszcze
odprowadziły mnie. Powiem wam jeszcze
o tym, jak wczoraj zmieniłem znów domek
na wygodniejszy od malin, poziomek.
Bo kiedy pełzłem na spacer tą dróżką,
widzę: na ziemi czerwone jabłuszko!
- Czy pan na więcej mych pytań się zgadza?
- Nie, dziś się śpieszę, bo się przeprowadzam.  

 

"FATAMORGANA" - PIOSENKA O KARAWANIE

Czy wiecie czym jest karawana

My już wiemy!

FATAMORGANA

1. Wielbłąd garby ma dwa

i dwie pary nóg ma

ale jeden to miał super radę

Miał tych garbów i nóg

Zatrzęsienie i huk

A poza tym miał szczęście garbate

Ref.: Fatamorgana, fatamorgana, fatamorgana

Szła przez pustynię

Szła karawana, szła karawana

2. Wielbłąd bystry miał wzrok

Wodę widział co krok

Lecz pragnienie miał też ustawiczne

Bo do koła był piach

Taki suchy że strach

A ta woda – złudzenie optyczne

 

Ref.: Fatamorgana

3. Dookoła był piach

Słońce grzało aż strach

Ktoś pstrykał pstryk, pstryk aparatem

A ten wielbłąd tak szedł

Aż w piosenkę nam wszedł

Bo już takie miał szczęście garbate

 

Ref.: Fatamorgana

 

 

 

 

"KANGUREK" to kolejna nasza piosenka

Wiecie gdzie mieszkają kangury

W Australii!!

 

 

Kangurek

1. Żył w Australii mały kangurek
2. 

Mamusi w brzuchu wciąż wiercił dziurę

Chwili spokoju nie miała z nim

Bo ją zadręczał pytaniem swym

 

Ref.: Czy w kieszeni u mamusi każde dziecko siedziec musi

Może ja się proszę mamy nie znam na tym

Ale żądam odpowiedzi czemu dziecko zawsze siedzi w tej kieszeni u mamusi, nie u taty

 

2. Mama patrzy zezem na tatę

Synku kangurku skończ z tym tematem

Nie rób w rodzinie hec ani drak i nigdy więcej nie pytaj tak

Ref.: Czy w kieszeni…

 

3. Trudne jest życie kangurzej mamy

A ja się pytam skąd my to znamy?

Skąd my to znamy, skąd ja to znam?

                 Proszę tatusiów i proszę mam? 

 

POZNALIŚMY PIOSENKĘ "DUŻE BUTY" (słowa W.CHOTOMSKIEJ)

 

 

 

 

 

 

 WANDA CHOTOMSKA

DUŻE BUTY

1.

DUZI LUDZIE MAJĄ BARDZO DUŻE BUTY.

A TE BUTY S Ą POWAŻNE, PRZEOKROPNE

 

JAK PO SCHODACH ZACZNĄ SCHODZIC TAKIE BUTY,

TO NIE SKACZĄ TAK JAK MAŁE PO 3 STOPNIE

REF.: ENTLICZEK, PENTLICZEK, PTASIE PIÓRKO .

PRZESKOCZ Z NAMI PRZEZ PODWÓRKO

DWIE KAŁUŻE, JEDEN KRZAK I ZA OGON WRÓBLA ZŁAP.

I ZA OGON  WRÓBLA ZŁAP.

2.

W DUŻYCH BUTACH PODSKAKIWAĆ NIE WYPADA

RÓWNYM KROKIEM TRZEBA ZAWSZE IŚĆ DO CELU

MOŻE DUŻY NIE PODSKOCZY, BO SIĘ BOI,

 ŻE MU Z GŁOWY SPADNIE GODNOŚĆ LUB KAPELUSZ

REF.: ENTLICZEK, PENTLICZEK, PTASIE PIÓRKO .

PRZESKOCZ Z NAMI PRZEZ PODWÓRKO

DWIE KAŁUŻE, JEDEN KRZAK I ZA OGON WRÓBLA ZŁAP.

I ZA OGON  WRÓBLA ZŁAP.

3.

DUŻE BUTY TO ZROZUMIEĆ STRASZNIE TRUDNO,

ŻE PRZYKŁADU NIE CHCĄ WCALE BRAĆ Z TYCH MAŁYCH.

 ALE MOŻE TAK CHODZIŁY PO URZĘDACH,

ŻE FANTAZJĘ SOBIE CAŁKIEM PRZYDEPTAŁY

REF.: ENTLICZEK, PENTLICZEK, PTASIE PIÓRKO .

PRZESKOCZ Z NAMI PRZEZ PODWÓRKO

DWIE KAŁUŻE, JEDEN KRZAK I ZA OGON WRÓBLA ZŁAP.

I ZA OGON  WRÓBLA ZŁAP. 

 

 

 

 PLĄSY

 

Pingwinek

Kask

Miczitanka

 

 

 

 ĆWICZYLIŚMY DYKCJĘ

 

starając się nie tylko o dobrą artykulację, ale i odobranie odpowiedniej do tekstu barwy głosu i budowanie nastroju. W wierszu tym jest sporo pułapekdla naszych języków

Mama mima (Ł.Dębski)
 

Mama mima mełła mak,
a mim mamie mówił tak:
„Mamo moja, mamo miła,
ma mamona się skończyła”.

Mim, nim moment mały minął,
jął swą mamę mamić miną,
jął mamrotać, że przyczyną
mógł być portfel, który zginął.

Mama spięła się, choć mełła
i mimowi jęczeć jęła:
„My mamony już nie mamy.
Mimie, nie mam miną mamy.
I nie mamrocz mi tu mętnie-
może mak miel ze mną chętniej?
Maku mama ma pół tony,
to niemało jest mamony!”

Mim oniemiał (wynik win).
Nim mu zrzedła jedna z min,
mrucząc, jakby mruczał chorał,
wymamrotał taki morał:

„Choć wciąż minę marną mam,
mam też najfajniejszą z mam.
Przy niej mima nie zje trema,
takich mam – jak mniemam -
nie ma”.

 

 

 

 

 ZAŁOŻYLIŚMY ŚPIEWNIKI

 

 

 NASZA PIERWSZA PIOSENKA TO "ŚPIEWAJ RAZEM Z NAMI".

 

 

AFIRMACJE DLA GŁOSU

 

Lista, która przygotowałam zawiera afirmacje dotyczace rónych aspektów twojego

funkcjonowania, twojego głosu i pracy głosem. Wybierz z niej te, które uznasz za najbardziej

trafne w Twoim przypadku. Stwórz własne afirmacje, które być może bardziej odpowiadają

twojej sytuacji. Zaznacz je krzyykiem. Pracuj z nimi systematycznie przez co najmniej 2

miesiace i odczuj zmiany jakie pojawia sie wraz ze zmiana sposobu myslenia o sobie i swoim

głosie. Afirmacje rozpoczynaj od własnego imienia lub odpowiednio od form

JA, MÓJ ( np. Ja Magda ....., Mój....., Ja.......) Ćwicz świadomie, nie mechanicznie.

Nie zapomnij, że same afirmacje nie wystarczą - są one uzupełnieniem twojej

systematycznej pracy nad głosem !!!

 

   MOWA   

 mówię pewnie i zdecydowanie

 mówię odważnie

 mówię  z radością i entuzjazmem

 gdy mówię czuję się bezpiecznie

 lubię zabierać głos na forum

 mówię swobodnie, bez skrępowania i lęku

 lubię, gdy ludzie mnie słuchają

 mam doskonałą emisję głosu i nieustannie nad nią pracuję

 mam świetna dykcję i systematycznie nad nią pracuję

 mówię bez trudu i z lekkoscią

 mówię spokojnie, w odpowiednim tempie

 mówię bez wysiłku wykorzystując podparcie oddechowe

 mówię wyprowadzajac głos do przodu, na „maskę”

 mówię ciekawie i interesująco

 mówię najlepiej jak potrafię

 doskonalę i rozwijam moją mowę

 mogę mówić głośno

 odważnie wypowiadam swoje zdanie

 mówię z miłością

 mówię rytmicznie, unikam monotonii

 

 

   GŁOS  

 mój głos pomaga mi osiągnąć sukces

 codziennie odkrywam doskonałość mojego głosu

 mój głos zmienia sie wraz ze mna, pozwalam sobie i swojemu głosowi na zmiany

 podążam za moim głosem i pozwalam, by mnie prowadził

 kocham siebie i kocham mój głos

 kocham i akceptuję mój głos

 mój głos doskonale wyraża moją osobowość, charakter i uczucia

 mój głos jest pełen radości, optymizmu i entuzjazmu

 mój głos jest zródłem radości

 mój głos jest pełen ekspresji, wyrazu i charakteru

 mój głos jest piękny

 mój głos promienieje naturalnym pieknem; jest prawdziwy i autentyczny

 mój głos jest dźwieczny

 mój głos przykuwa uwagę innych i czuję się z tym bardzo dobrze

 codziennie na nowo poznaję mój głos, odkrywam jego możliwości

 z odwagą i radością przekraczam granice narzucone mojemu głosowi przez

innych i samego(a) siebie

 akceptuję siłę mojego głosu

 akceptuję wrażliwość mojego głosu

 

   ŚPIEW  

 

 śpiewam z radością

 mój śpiew niesie emocje

 śpiewam cała(ym) sobą

 gdy śpiewam czuję się bezpiecznie

 śpiewając czuję się swobodnie

 śpiewając pozwalam sobie na swobodne improwizowanie

 śpiewam rytmicznie

 śpiewam bez lęku przed oceną innych

 śpiewam odważnie

 śpiewam pewnie

 mam doskonałą technikę wokalną i nieustannie nad nią pracuję

 oryginalnie interpretuję utwory

 śpiewam najlepiej jak potrafię

 doskonalę i rozwijam mój śpiew

 

   ĆWICZENIA  

 

 pracuję nad moim głosem i osiągam ustalone cele

 każde ćwiczenie wykonuję świadomie, spokojnie i dokładnie

 z każdego wykonanego ćwiczenia wyciągam wnioski, co pozwala mi lepiej

pracować nad moim głosem

 każde wykonane ćwiczenie przybliża mnie do sukcesu

 ćwiczę z radością i entuzjazmem

 z każdym poprawnie wykonywanym ćwiczeniem mój głos staje się coraz bardziej

sprawny i pozwala wyrażac siebie

 potrafię wykonać każde ćwiczenie poprawnie, krok po kroku osiagając sukces

 z każdym ćwiczeniem rozwijam się i udoskonalam mój głos

 każdy dźwiek jest dla mnie dostępny

 z radością i entuzjazmem poznaję moje możliwości

 zauważam zmiany jakie zachodzą pod wpływem ćwiczeń

 

    PRACA GŁOSEM   

 

 mój głos jest wolny od tremy i lęków

 wyrażam siebie poprzez mój głos

 dobrze jest być sobą, mój głos daje temu wyraz

 korzystam z mojej wiedzy w praktyce

 dbam o mój głos

 otaczam mój głos opieką

 

  INNE 

 

 jestem wdzieczna(y) za mój głos i wyrażam to

 zawsze oddycham spokojnie i swobodnie, napełniam się siłą i pewnością

 wyrażam swoje „ja” z radościa i odwagą

 kocham moje ciało, dbam o nie, opiekuję się nim i pozwalam mu wydobywać

najpiękniejsze dźwieki

 otwieram się na zmiany, z radościa witam nowe

 jestem bezpieczna(y) i wyrażam swoje „ja”

 czuję się dobrze w moim ciele

 znam swoją prawdziwą wartość

 wierzę w siebie

 lubię siebie

 kocham i akceptuję siebie

 mam w sobie wszystko, czego potrzeba aby osiagnać sukces i być szcześliwym

człowiekiem

 biorę odpowiedzialność za siebie i swoje życie

 mam prawo wyrażać swoje emocje

 jestem na właściwym miejscu